Se podría definir como una conexión colectiva de todos los nodos implicados en el proceso para dar lugar a nuevas formas en proceso de enseñanza, siendo considerado una teoría de aprendizaje para la era digital, ya que el conocimiento se crea más allá de la percepción de un individuo único formándose en base a un colectivo cambiando de manera constante teniendo su esencia en la diversidad de opiniones aportadas por todos sus implicados todos siendo nodos conectados por medios electrónicos.
Par que los participantes avancen en su conocimiento y aprendizaje, se debe comprender que existen nuevas maneras de comunicarnos, hoy en dia exiten diversas instituciones educacativas que ponen en práctica la teoría desarrollada por Stephen Downes y George Siemens explicando el aprendizaje complejo en un mundo digital en rápida evolución producido a través de las conexiones dentro de las redes.
El Aprender haciendo es técnica de educación muy distinta a las
implementadas de manera ortodoxa, ya que tradicionalmente en un sistema
educativo el estudiante recibe una serie de instrucciones aportadas por un
facilitador de información en lo que en muchas casos jamás está en contacto
directo con lo que esta aprendiendo, por el contrario al implementar este
proceso es estudiante experimente de primera mano la actividad que debe
realizar.
Es el proceso educativo implementado desde hace décadas por las
distintas asociaciones Scout, en donde los jóvenes son formados en distintas áreas
sin tomar notas, no aprenden por medio de teoría sino meramente practicas, es
imposible aprender hacer un nudo, construir un refugio u armar algún tipo de
fogata sin realmente intentar, en ese momento entra en juego el aprender
haciendo, en donde junto a su instructor quien le aporta una guía, el participante
fijara conocimiento mientras los pone en practica, de esta manera facilita la asimilación
de la información ya que no solo memoriza un texto, pone en practica los
conocimientos.
Es
una metodología que involucra las tecnologías de información y comunicación (TIC
por su siglas en ingles), adaptando las técnicas
de educación presencial a un proceso virtual con características distintas aportando
un gran numero de beneficios al momento de implementar el proceso de enseñanza-aprendizaje,
fomentando en todos sus participantes un gran compromiso, voluntad y disposición.
Su
implementación se realiza por medio de los EVA( entornos de educación virtual),
aprovechando de esta manera las amplia gama de recursos que nos brindan estas herramientas
teniendo como base en este proceso el autoaprendizaje y apoyo entre los
participantes
Esta
metodología fue creada por el ING. Pedro Camacho, creador de FATLA, cada teniendo
como base la interacción y apoyo entre los
participantes, trabajo en equipo a distancia, participación en foros o
discusiones establecidas, intercambio y exposición de información sin límite de
tiempo y espacio, de forma sincrónica o asincrónica.
